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党员风采
寻访我身边的共产党员
2017-04-25 11:03
 
 ---陈蕊主任


        走到陈蕊同志办公室,首先映入眼帘的是两块大的黑板,几乎和教室的一样大,尹希明老师告诉我这是两个星期前刚弄的,上面标着年级、班级和课程,这样哪个班级哪个老师上课一目了然,老师需要调课也更容易,这是陈蕊同志和尹希明老师针对工作中出现的问题做的微创新,也诠释了陈蕊同志说的共产党员应该具备的第二个品质问题意识。
        在和陈蕊同志聊的过程中,我最深切的感受就是要努力做一个正直的人。这是陈蕊同志提到共产党员应该具备的第一个品质,正直在陈蕊同志心中的首要意义就要公平,尤其在管理岗位上。作为教务处主任,要做很多的选择,比如排课,比如社会考试的安排,每一次选择,都可能影响到一些老师的生活,可能因为信息不畅通,尽管从教务处的角度做了努力,也难免会有一些疏漏,但陈蕊同志说她们在处理这些问题的时候,总的原则是要公平,要把问题降到最少,并且如果有问题,不能让一两个人承担,应该大家一起承担。说到这里,陈蕊同志说,
        陈蕊同志和我谈的共产党员应该具备的第二个品质是问题意识。生活中常常出现很多问题,有的人出了问题往往选择逃避,或者这个工作和自己的部门没有联系,就不管不问。出了问题,共产党员不应该回避,应该去解决问题,并且要寻求更好的方案。如果每次都是绕着问题,那结果一定越来越糟。
陈蕊同志说的第三点是要从小事做起。工作里其实没有大事小事,小事不注意可能会变大事,大事注意了可能就没事。每一件事都应该踏踏实实的做。经过那么多的社会考试,陈蕊同志至今都还保持了一个习惯,每一次社会考试结束,都要做一下反思和记录一下这次工作的流程。反思出了哪些问题,下次怎么避免,记录工作流程,是因为每一次不同的社会考试可能相隔半年,过了半年,这件事怎么做更好可能都忘了,看到这些材料可以更快的唤起这次工作的体验。
        一次走访就像一次洗礼,给自己的心灵带来一次触动,走访结束后,我开始回想为什么我会选择陈蕊同志作为走访对象。身边有很多优秀的共产党员,他们有很多优秀的品质,而我选择陈蕊同志的原因是什么呢?我想大概就是因为在她身上我看到的“热情、负责、踏实”。这样的印象源于三件小事。
        第一件事:陈蕊同志是百合花的微笑学校微信群的群主,凡有重要通知必尽心通知大家。有时我换位思考,我觉得换做是我,一定很难坚持下来。因为常常通知一项工作,@了所有人,可是所有人也都觉得没有单独@自己,所以没有必要做出回应。常常是陈蕊同志热情呐喊,没有回音,如果是我,我肯定会有挫败感,会有小情绪,我相信陈蕊同志也会有,因为热情的人总是希望对方给予热情的回应。可是陈蕊同志忽略了自己内心的感受,仍然让我们感受到了同样的热情,我相信这种热情的动力一定源于责任和内心的平静。
        第二件事:陈蕊同志总是来的很早,我在门口迎校在某些早上,陈蕊同志还会告诉我某某同学刚刚在胡同有一些不好的行为你留意一下,刚刚工作的我觉得奇怪,这些不都是德育处的事吗,我们总是觉得事不关己,不如少一份麻烦。可是在我们教育的本质工作上,要让学生意识到要遵守校园规范,要让他们更好的成长,就需要每个人多操一份心,每个人多承担一份麻烦。
        第三件事:在考务会上,陈蕊同志在讲解监考要求的时候常常发给老师们做好笔记的版本,配合细致的讲解,大家就对考务工作有了全面的了解。在对监考老师的服务上,陈蕊同志也注意很多细节,准备更丰富的饮料品种给大家选择,到了下午为老师们备上咖啡,防止犯困。上午结束要吃午饭的时候,没有重大问题一般不做总结,希望大家能早一点吃饭,所有的这些细节都在一点一点的改进,这些改进也是和陈蕊同志以人为本的理念和踏实认真的准备是分不开的,当然这里面也包含了众多教务处老师的辛勤劳动。这也是一个踏实的团队,我想这和陈蕊同志踏实的气质也同样分不开。
        我之所以推崇陈蕊同志的热情、负责和踏实,是因为觉得自己在这些方面做得不好。我也热情,可是我的热情容易被浇灭;我也算负责,可好像负责的还不够;和热情负责相比,我真正需要学习的是陈蕊同志身上的踏实。从孩提时代开始,我就常常蜻蜓点水式的学习,老师也常常教育我,现在就觉得很多事情做的不好因为以前学的不牢,总会有一些难堪或一些难题。其实真正要干好一件事情,要真正对身边的人负责,是要踏踏实实干的,不能有半点松懈,不能心存点投机,也不能有半点妄念。所以接下来,我的主要任务,就是要让自己更专注,更踏实,更负责,同时还要保持热情的稳定性。做一个更好的共产党员。

青年教师:夏飞
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