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博学课程
“逐梦青春思辨人生”——记高一年级时政辩论赛
2017-04-21 16:12
 “请问对方辩友……”“综上所述,我方观点是……”这是来自高一年级的声音。2017年3月12日至14日,高一年级同学在电化教室为师生奉上了三场精彩的辩论。
本次辩论赛是为响应东城区号召、配合学校德育工作而设,在整个活动过程中,同学们不仅丰富了课余生活,也使自己的辩证思维水平和团队协作等综合能力得以提升。
比赛采取各班学生先自愿报名,再由班内自行选拔,最终确定4名同学代表本班参加比赛的参赛形式。正式比赛又分为初赛和决赛两个阶段。初赛阶段,由各班代表队之间进行角逐,而决赛将一改常规,打破班级界限,选取初赛中表现出色的辩手组成正反双方代表队,正可谓强手云集强强对决。本次辩论赛主席、计时员、记分员等工作人员均由高一年级学生担任,评委均由高一年级任课教师担任。为保证公平公正,根据每场参赛班级要求,部分工作人员和评委老师进行回避。

初赛阶段辩论赛第一场,正方高一2班对战反方高一6班,他们的辩题是“合作与竞争哪个更重要”。正方观点是“合作比竞争更重要”;反方辩题是“竞争比合作更重要”。本场主席为高一1班徐颖君。比赛结束后,语文组吴瑕老师从辩论赛中的精彩表现、呈现的不足、辩论赛的规则及应注意的问题几个层面展开精彩的点评,通过此次点评同学们更加熟悉辩论赛的规则流程,为下一场辩论赛作了充分铺垫。

次日中午,高一4班与高一3班围绕“手机究竟是拉近还是疏远了人与人之间的距离”展开辩论。正方是高一4班代表队,观点为“手机拉近了人与人之间的距离”;反方是高一6班代表队,他们持有的观点是“手机疏远了人与人之间的距离”。本场辩论赛的主席是刚刚当选的学生会副主席、来自高一2班的吴嘉辉同学。本场比赛的亮点出现在自由辩论阶段,同学们围绕各队的辩题观点,进行了激烈争辩,其中反方三辩柳天澍同学,针对对方的提问,反应机敏,逻辑连贯,表现出了高超的辩论水平和风度,受到老师和同学们的一致好评;正方三辩刘丰硕同学引用“汶川地震母爱短信”的例子,一度引得反方落入圈套。在最后的自由辩论环节,正方四辩王锡元同学逻辑严密、语言流畅、气势逼人,为第二场辩论赛做了一个很好的收束。比赛结束后,物理组索亚东老师作为嘉宾进行点评,索老师从辩题本身出发,详细讲述了辩论赛例证的重要性及自由辩论中的辩论技巧。

14日,我们迎来初赛的最后一场对决——保护弱者使社会进步还是退步?正方高一1班代表队支持使社会进步,而反方高一5班代表队则认为使社会退步。高一2班的邬孟奇同学担任本场辩论赛主席。正方一辩张昊泽同学开篇立论采取说文解字的方式,然后从保护弱者可使社会经济发展、精神文明以及民主进程取得进步三个方面展开论述,条理清晰,论据充分。反方一辩王子璋同学的开篇立论也颇具特色,他采取回归马克思主义哲学经典观点的形式进行理论,并显示出一定的历史视野,赢得了评委老师的肯定。在攻辩及自由辩论环节,双方围绕辩题展开了激烈的争辩。高一1班的王博谦同学和高一5班的陈子斌同学表现优异,最终获得了最佳辩手的称号。在总结陈词阶段,反方四辩陈凌云同学采用诗化的语言,极富感染力;而正方四辩郝宇凡同学也不示弱,他旁征博引,有理有据。比赛结束后物理组索亚东老师做了精彩点评。

根据赛前规定,三场比赛结束后,每支代表队各有一人被推举为“最佳辩手”。初赛后赢得此项荣誉的是:高一1班王博谦、高一2班孙泽文、高一3班柳天澍、高一4班王锡元,高一5班陈子斌,高一6班李弘立。后续年级将从所有辩手中选取几名综合表现出众的同学代表年级和学校,由高一1班班主任、政治教师赵文峰带队,参加东城区第一届“逐梦青春,思辨人生”辩论赛。我们期待也预祝他们有好表现,取得好成绩!
本次辩论赛,不仅让高中新生接触到辩论这一活动形式,更重要的是提高了同学们的沟通技巧、语言组织能力、逻辑思维水平、应变能力和合作能力。通过辩论赛这一良好的平台,一六六中高一年级同学展示了非凡的风采。我们相信,在未来的日子里,高一年级各项活动会更加精彩,同学们将争取更好的成绩!


以下是老师及同学们感想:

物理教师索亚东:在高中阶段能够经历辩论赛这一活动是非常具有成长意义的,因为这个过程不仅调动了学生个人的学习能力和表达能力,还锻炼了团队合作能力。学习能力体现在其所列举的例子都不是凭空产生的,比如汶川地震中的母亲留给孩子的短信,历史上的三国大战。每一个实例都要需要学生主动去搜集,并去思考它所反映的问题,这可能涉及到辩题,也可能涉及到人性、哲学等。学生的每一页凝结着思考和思路的笔记,正好反映了他们逻辑思维的诞生过程。在辩论中如何维护自己的观点,同时又反驳对方的观点,这需要良好的逻辑思维和敏锐的反应能力。通过学生的表现,可以看到现在的高中生知识面和表达能力提高了,但是对问题的思考深度还不足,主要是受制于年龄小、阅历有限。相信同学们随着学习内容的增加,个人经历的增加,对问题的思考水平会有很大的提高。

高一1班杨玥:辩论赛在所有人的期待中拉开了帷幕。辩论场上辩手们振振有词地阐述着自己的观点,毫不停顿的双方互相攻辩让辩手们时时刻刻屏息凝神,不得放松;而场下的气氛也丝毫不比场上轻松,观众们大脑不停运转,掌声随时迸发。对我而言,这次活动让我对于辩论和班级荣誉感有了更好的认知和理解。

高一2班孙泽文:这是本班第一次参加辩论赛,双方在各个环节PK很是激烈,让我们第一次意识到了“辩论”是一件需要下很大功夫,做很多准备的事情。这次辩论赛对本班有很大的意义,虽说“一胜一负,兵家常势”,但只有经历过“蜀道之难”才能“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。




高一4班王锡元:初次参加辩论赛,我基本上是抱着一种“必输”的想法上场的。虽然最终结果是出人意料的,但我觉得最大的收获还是我敢于去发表自己的看法与观点,能够自信地表现自己。感谢学校给我一个这样锻炼自己的机会,让我收获颇多。
 
 
 
高一6班陈蔚:三场辩论赛都给我留下了很深的印象,同学们在辩论场上斗智斗勇,其激烈程度对于正规辩论赛也不遑多让。每场比赛的自由辩论环节是整场辩论的高潮,双方同学即使争得面红耳赤,也依然有理有据地维护本方观点,驳斥对方观点,就连身为工作人员的我也不禁沉醉于其中。一场辩论下来,所有同学都收获了许多,我想这也是辩论赛的魅力所在。
 

高一5班陈子斌:这次辩论赛,我们以一分之差输给了1班。在此,我并不想谈结果,只想说一说过程。自从得知学校给了大家一次参与辩论赛的机会,同学们就十分期待。我们组成了四个人的代表队,经常互相讨论,积极准备。就连指导我们的吴老师都经常牺牲自己的休息时间为我们点拨。最终,经过了充分准备的我们,在场上配合十分默契,只可惜最终由于实力的差距,我们还是输掉了。但是我们依然很享受整个比赛的过程。感谢学校给我们这样一个机会参加辩论赛,感谢老师、同学们对我们的支持与帮助。
 

高一3班柳天澍:我十分荣幸能参与到此次学校组织的辩论赛中,这次比赛使我成长了许多。当我刚刚得知辩论赛的消息时,我就渴望能借这次机会好好锻炼自己。不论是对自己口才的训练,赛前充分的准备,还是在场上灵活机动的辩论,我都全力以赴,希望能为班级争光。参与这项活动,不光提升了我思维和理解的能力,也加深了我与同学之间的友谊。全班同学一起模拟攻辩,交流探索,也使我感受到了集体的力量。虽然辩论场上只有四位辩手的发挥,但我们背后的同学们也功不可没。
 
 
▲撰稿:高一年级通讯员 赵文峰、吴瑕
▲摄影:高一年级组长 李红颖
注:本文摘要为编者所加。
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