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博学课程
科技俱乐部的孩子和166中学的我
2015-11-12 14:30
 


全莹:









 
        他叫万芮霖。提到他,我便会想起一次意外和一次惊喜。意外,发生在6月4日,那天是他的生日,俱乐部活动结束后他还在实验室琢磨。我去楼上取生日礼物,5分钟不到的功夫,回来时,发现这小子闯祸了。一进实验室,我就闻到了一股烧焦的味道,原来他把碎纸片垒成小墩放在实验台上点燃了。我生气地质问他为什么这样做!他吱吱呜呜地说,您今天说过实验台是防火的,我想试验下是不是真的。我说想探究实验台是否防火说明你在思考,但一个研究的开始应当是查阅文献,下周的俱乐部活动就由你汇报《实验室安全与防火台防火原理》。记得他在千方百计地寻找阅读资料后,那次报告特别精彩。后来他爸爸跟我说,没想到老师不但没有惩罚他,还给他机会展示汇报。从那以后,他更加喜爱科学实验,也懂得了规范实验的意义。他倍加珍惜地参加俱乐部开设的物理、化学、生物综合实验课程,后来他自己因设计雾霭装置还被媒体采访。惊喜,则发生在这个假期。他从朋友圈发现我正在翻译美国生物教材,便主动申请加入。起初我拒绝了他,理由是初二的他翻译高中生物教材难度较大。但他没有放弃,他说服我:“您说过咱俱乐部中英双语学习就是为未来接触国际前沿科学打基础,平日里在俱乐部全英文博客和英文微信平台中,我的英文水平一直都是佼佼者,我能行,让我试试吧。”的确,他的英文是很出众,一年多的训练,使他在全英文总结和生物专业英语方面是有基础的。我松口让他试着翻译一个短篇。不到一周我就收到了他的翻译稿——精心准备,用心校对,几乎不用修改就可以直接使用。这大大出乎我的意料,那份惊喜让我记忆犹新。










 
    他叫孙泽文。俱乐部的孩子们自称“科宝”,叫我“科妈”,而他总是直接喊“妈”。我说:“你把我喊老了”,他就耍赖地说:“俱乐部是我家,老师当然是我妈”,让我哭笑不得的同时,也感受到了在他心中俱乐部是个温暖的地方,像家。虽然他现在在另一个校区,但几乎每周都会回来看我,如果发现我不在,还会画张留言,告诉我他曾回来过。他说回忆起俱乐部,第一个想到的是那个刚刚加入俱乐部的圣诞节。那天,我送给了每个俱乐部的孩子一件白大褂,第一次穿上白大褂的他们兴奋极了。我记得我说:“孩子们,你们因为热爱科学而相聚在科技俱乐部,如果未来真的有一天你能成为一名科学家,会每天穿着白大褂在实验室里做科学研究。我希望那时你会记起你的科学梦想是从初中时代的这间实验室起始的,而你人生中的第一件白大褂是科妈送你的”。孙泽文说除了这件白大褂,关于那个圣诞节他还记得那天我烤了许多蛋挞给大家庆祝节日,他开玩笑地说:“您的蛋挞太甜了,而且烤得有点糊,但是我会一直记得,那个圣诞节,我们特别幸福”。


        我叫全莹,是科技俱乐部孩子们口中的“科妈”,是166中学一名刚刚入职满两年的生物教师。入职第1个月时,我壮着胆子申请区级公开课,没想到学校居然没有拒绝,还给予了我全力支持。入职10个月时,我想利用假期多学习一些实验技术,学校居然联系了中科院让我假期学习了一个月,后来又连续两个假期送我到美国学习实验技术。入职13个月时,我把热爱科学的学生聚集在一起成立了初中科技俱乐部,学校得知后居然主动为我们联系了许多科技方面的社会资源,帮助开展活动。入职20个月时,我设计了一款游戏软件,想尝试用PAD教学,学校居然一个月内为我配齐了所有硬件和软件设施。入职23个月时,我想把孩子们赴美国学习的生活记录成册给他们留作纪念,学校得知后居然毫不犹豫地为孩子们彩色印刷。入职24个月时,我想把美国的教材翻译成中文让更多的中国学生可以学习到美国的实验课程,学校居然帮助我成立了教材团队,还让我牵头去完成这个项目。在166的这两年、24个月来,学校给了我太多个“居然”,给了我这个年轻教师太多次意想不到的温暖支持,而我只是众多有这样相似感受的教师中的一个。


        无论是科技俱乐部还是166中学,都是由这样一个个具体的人构成的。孩子们在俱乐部享受科学、收获温暖,这个被称之为“家”、学生们会喊“妈妈”的地方,给了他们归属感,牵动着他们的心,让他们离开后还总想回来看看。老师们在166中学感受到被理解和尊重,这个充满希望的地方给予了我们归属感,拨动着我的心让我想一次次的挑战和尝试。

        没错,归属感。归属感让每一个孩子更快乐,让每一个老师更投入,让学校更温暖,让未来更值得期待!